Учительское терминальное сообщество и соответствующую группу специализированных учительских терминалов (русский язык и литература, физик, химик, биолог и т. д.) мы выделяем в особый случай в анализе проблем переходного периода не столько потому, что профессиональная структура учительского сообщества, одного из наиболее многочисленных терминальных сообществ в любой развитой стране, радикально изменится, как об этом уже говорилось в описании проблем подготовки кадров А для интенсивного школьного перехода в анализе проблем подготовительного периода, сколько потому, что здесь вытеснение экстенсивных учителей должно будет совершаться значительно более быстро, чем в других терминалах, не на периоде в 40—50 лет, а в темпе движения первой всеобщей волны первоклашек по интенсивному школьному переходу Тп-Ту, то есть лет за 10—12. Это раза в четыре быстрее, чем норма процесса смены поколений в подавляющем большинстве других терминалов, и, соответственно, острота чувств и эмоций, конфликтов и контраверзий будет в учительском терминале повышенной, поскольку выработать какой-либо разумный способ длительного сосуществования учителей экстенсивного и интенсивного школьных переходов практически невозможно.
Речь, понятно, не пойдет о каком-то совершенно неожиданном для экстенсивных учителей событии: достаточно продолжительный подготовительный период и соответствующая разъяснительная деятельность национального центра по подготовке перехода с экстенсивной модели онаучивания на интенсивную никого не оставят в неведении относительно сроков и ожидаемых перемен, так что уже поступая в педагогический институт лет за десять до намеченного срока, абитуриент будет знать, что профессия учителя для него не будет нормальной работой в терминале до выхода на пенсию, и если он все-таки поступит в педагогический институт, то будет готов к неизбежным переменам хотя бы морально, не окажется в шоке от того, что произойдет с проходом при его участии последней волны В групп сверстников по экстенсивному школьному переходу. К этому времени будут конечно же организованы для молодых, далеких от пенсионного возраста учителей курсы переподготовки при тех же педагогических институтах. Но процесс дренирования со школьного перехода первой волной В групп сверстников учителей А экстенсивной формации вызовет такой быстрый рост числа оставшихся не у дел учителей, а переподготовка для большинства учителей окажется такой сложной, что вряд ли все в принципе для них обойдется потерей двух-трех лет на переподготовку и многим учителям придется эмигрировать из учительского сообщества в другие терминальные сообщества с частичной или полной потерей специальности по образованию.
Рубрика: Женский интерес