Но каких бы талантливых авторов ни привлекала на свою сторону или ни интерпретировала в своих терминах «школьная струя» для чего у нее будут некоторые возможности, производные от того, какая доля экс-учителей приживется и натурализируется в терминалах культуры, внятно высказать свое кредо, сказать окружающим взрослым что-нибудь большее, чем «хочу назад в свои школьные и студенческие годы», эта «школьная струя» не сможет, поэтому ее критика интенсивной модели онаучивания общества, какой бы силы она ни достигала, не сможет подняться выше общего неблагоприятного бесструктурного воздействия на социальную атмосферу, на социальный настрой, сопутствующий реализации интенсивной модели. Реальные опасности могут возникать только по поводу очередных «машинных» поветрий, если то или иное обходное решение на базе вычислительной техники не будет своевременно разоблачено как очередная вариация комплекса Архимеда, станет всерьез претендовать на практическое машинное решение проблем прямого доступа, гласности, свободной миграции таланта, идентификации проблематики на переднем крае исследований и т. д., и эти лже — перспективы вдруг увлекут экс-учителей, но вероятность такого совпадения интересов неуемных, взыскующих всеведения покорителей непредсказуемости логико-математическими методами и экс-учителей не так уж велика, и вряд ли такой гетерогенный союз вообще может осуществиться: тоска по прошлому в общем-то противопоказана тоске по предсказуемому будущему, так что обе составляющие такого гипотетического союза тянули бы в разные стороны.
В отличие от проблем экс-учителей, связанных в основном с эмиграцией из учительского терминального сообщества и освоением терминалов интеллектуальной деятельности схожих в чем-то с терминалами А на школьном всеобщем переходе, проблемы последних ежегодных волн В групп сверстников, проходящих по доживающему последние учебные годы экстенсивному школьному переходу, не кажутся нам потенциально опасными для реализации интенсивной модели и обладающими какой-то четко выраженной спецификой, позволяющей выделить эти проблемы в особую группу.
Рубрика: Женский интерес