Реально претендовать на выполнение роли такой научно-прикладной инстанции, по нашему убеждению, могла бы только Национальная служба учебника — терминала в порядке расширения области своего контроля и влияния со школьной на постшкольную часть системы образования, захватывая сначала ту группу постшкольных переходов, которые ведут не в терминалы науки, а в приложен — ческие терминалы Ту-Тт и Ту-Тд и прежде всего педагогические институты, институты иностранных языков и другие учебные заведения, где готовят «приложен — ческие» по сути дела кадры А для школьного перехода Тп-Ту. Толкать на эту научно-административную экспансию в постшкольную часть системы образования Национальную службу учебника-терминала будет то существенное обстоятельство, что уже на переходном периоде, организуя на страницах своих изданий кампании в пользу полной реализации интенсивной модели, широкие дискуссии и обсуждения возникающих в процессе реализации проблем, налаживая с помощью института репетиторства и учителей долготное исследование академического движения волн В групп сверстников, готовя очередные переиздания школьных учебников, создавая нужные для всего этого банки эмпирических данных, служба будет много лучше других претендентов подготовлена к изучению процесса текущих изменений в постшкольной части системы образования и к разработке для этой области наиболее квалифицированных решений.
Рубрика: Женский интерес