Но все такие фрагменты, сколько бы их ни насчитывалось в многосложной структуре социальных связей современного общества, предполагают на правах условия осуществимости действий по приложению, какого-либо перемещения элементов научного знания то, что эти элементы уже появились на свет и существуют вне времени и пространства, как и все знаковые реалии и что они, уже в статусе существующих в знаковом мире, в национальном Т-континууме, в тот или иной момент времени и в том или ином месте могут попасть в поле зрения и пристального внимания людей, способных их опознать как нечто, имеющее отношение к решению практических задач данного терминала деятельности.
Понятно, что выброшенный в редакционную корзину до публикации элемент научного знания уже никогда и никакими путями не сможет попасть в поле зрения и внимания прикладника, в каком бы фрагменте и терминале он ни располагался. Поэтому наши обвинения в адрес экстенсивной модели онаучивания мы оставляем в силе и настаиваем на их правомерности еще и потому, что они позволяют по своему частному основанию выйти и на другие обвинения и прежде всего на обвинение в разрушении экстенсивной моделью прямого доступа всей «образованной публики» к интернациональному и даже национальному потоку публикуемой научной литературы.
Рубрика: Женский интерес