Поясняя срыв преемственности, Керр обращается к историческим аналогиям: «Университет за свою историю не успел накопить опыта срыва. До настоящего времени английские университеты сталкивались с подобными ситуациями лишь дважды: впервые во времена Генриха VIII, когда университеты избавились от контроля церкви, и примерно столетие тому назад, когда были учреждены Лондонский университет и «краснокирпичные университеты», а Оксфорд и Кембридж открыли двери для не англичан и женщин, то есть когда индустриальная и демократическая революция докатилась, наконец, и до академических монастырей. Французские университеты только однажды пережили такой кризис, когда Наполеон подхватил погибающие академические институты и приспособил их к служению новому национальному государству. Немецкая система также только один раз испытала срыв, когда Гумбольдт создал Берлинский университет, преданный новому знанию».
Главное, по мнению Керра, попытаться зафиксировать основные противоречия, поляризующие и фрагментирующие социальные структуры, и найти линии срыва-перехода к новой структуре интегрирующих общество связей. Он считает, что таких линий перехода множество, и по каким именно основаниям и с какими издержками будет совершаться переход во многом зависит от тех, кто будет принимать решения: «Я и в самом деле верую, что смысл 2000 г. и для высшего образования и для других областей будет в большой степени определен качеством решений на периоде до 2000 г., степенью мудрости людей.
Рубрика: Женский интерес