Оскорбительная и чувствительная дыра-болячка в собственном образовании, в которую постоянно будут тыкать пальцами моноглоты со своими прямыми вопросами даже и не подозревая, во что обходятся усечен — шм полиглотам их лаконичные «да» и «нет», будут толкать усеченных полиглотов i их отношении к классическим языкам к единственно возможному выводу: труд — ювато, но нужно. Этот вывод и будет определять их позицию, а появление в терминалах первых полных полиглотов, сумевших практически доказать проходимость «колоды» из 6—7 курсов родного и инородных языков, не только будет спо — обствовать укреплению этой достойной человека позиции «трудно, но нужно», ю и постепенно отсекать в ней определение «трудно», которое неприменимо к трибутам всеобщего среди здоровых взрослых распределения: никто ведь не го — юрит, пока он здоров, что трудно ходить, есть, видеть, слышать, говорить на род — юм языке, думать, хотя и этому каждому во младенчестве приходилось учиться немалыми затратами усилий и времени.
Конечно же и владение классическими языками не избавит полиглотов от со — жений по поводу обоснованности своих «да» и «нет» в ответах на вопросы кол- ег-моноглотов, но это уже были бы сомнения совсем другого рода — сомнения правомерности самих вопросов коллег-моноглотов, которые толкали бы к осо — нанию ограниченности человеческих знаний вообще, то есть переводили бы со — шения полиглотов в философскую плоскость соотношения абсолютов субъектив — юго и объективного определений, мира знака и мира независимых от него само — тных реалий окружения. А это сейчас за пределами нашего анализа.
Рубрика: Женский интерес