Важно не занимать телефон и держать двери открытыми для любого школяра и, если это произойдет, встретить и телефонный звонок и входящего школяра по высшему классу принятого протокола — вежливо и приветливо. Пока нет ни телефонных звонков, ни посетителей, репетитор волен распоряжаться своим временем — читать, писать, делать все, что угодно, вплоть до собственных домашних заданий — благо, все учебники под рукой. И если посетителей и звонков вообще не будет, репетитор отстучит соответствующую фразу на машинке, положит один листок в дневник консультационного пункта, сунет остальные листки в карман, чтобы опустить их в первый попавшийся почтовый ящик, сдаст дежурство преемнику или закроет пункт и отправится по своим делам. Точно такой же будет и концовка дежурства со звонками и посетителями, хотя в этом случае могут быть и задержки, если время сдачи дежурства или закрытия пункта придется на разгар разговора с учеником-клиентом или текст листков значительно удлинится. Но в принципе дежурство не будет утомительным: объяснять хоть и сложное, но увлекательное дело, а увлекательное не утомляет.
Понятно, что сам по себе институт организованного репетиторства не имеет жесткой прописки и привязан нами к переходу с экстенсивной модели онаучивания общества на интенсивную чисто искусственно. Его можно было бы реализовать и в условиях господства экстенсивной модели и вообще в любых других условиях, если в системе образования той или иной страны, имеющей законы о всеобщем и обязательном образовании, есть обязательный всеобщий школьный переход, по которому чередой идут ежегодные волны В групп сверстников, так что ученики предыдущих волн всегда могут оказать помощь ученикам последующих волн в движении по маршруту, по которому они сами уже прошли.
Рубрика: Женский интерес
