Под идеал ом-абсолютом безлагового Т-континуума мы будем понимать такой Т-континуум развитого общества, в котором нет ни естественных, ни искусственных лагов-задержек в движениях через систему образования ни людей, ни идей, то есть, где младенцы, появляясь на свет, мгновенно взрослеют и проскакивают через систему образования во все наличные терминалы взрослой деятельности, включая и исследовательские терминалы науки Тг, а новые элементы научного знания, в свою очередь, появляясь на переднем крае, мгновенно публикуются и проскакивают по контуру онаучивания в свои терминалы — в учебники общеобразовательной школы.
Понятно, что такой идеал совершенного Т-континуума в принципе невозможно реализовать и существовать он может только как знаковая реалия в мире знака, в умозрении. Но нам он дает возможность сформулировать для любого семейства конкретных Т-континуумов сравнительные понятия Лучше—хуже и, что также важно, задать в условиях явного отсутствия самостных агентов или инстанций, обладающих божественными атрибутами всеведения, всемогущества и все — благости, задать всем реформаторам и нам самим в области научной и академической политики единый и надежный ориентир совершенствования структур наличных Т-континуумов. В согласии с идеалом безлагового Т-континуума всякое активное действие любых инстанций или индивидов, вызывающее или заведомо способное вызвать Сокращение наличного объема лагов-задержек, суть очевидное Благо и, соответственно, всякое активное действие инстанций или индивидов, вызывающее или заведомо способное вызвать Увеличение наличного объема лагов-задержек, суть очевидное зло. Иными словами, введение представления об идеальном безлаговом Т-континууме дает нам и моральное и методологическое право придирчиво пройтись критическим взглядом по задействованным в реально существующих Т-континуумах структурам на предмет поиска конкретных лагов — задержек и оценки их на теоретическую и практическую состоятельность.
Рубрика: Женский интерес