Понятно, что при этом способе выявления «тихоходов» с помощью института организованного репетиторства определение «нормы» человеческого биологического кодирования будет ограничено врожденными ментальными способностями, за пределами которых окажутся такие физико-соматические, наследуемые по биокоду признаки, как цвет кожи, цвет и курчавость волос, разрез глаз, на чем, собственно, и держатся сегодня наиболее распространенные формы расизма. Кроме того, определенная и постоянно переопределяемая через организованную деятельность репетиторов «норма» человеческого биологического кодирования в формулировках типа: младенец с Нормальным биокодом на этапе «от 2 до 5» осваивает родной язык, творит личный знаковый мир и проходит без серьезных сбоев в установленные сроки школьный и постшкольный переходы системы образования, обретает динамическую тезаурусную структуру и способность преемственно меняться производно от того, какой именно темп и ритм академического движения установят соответствующие инстанции и какой при этом обнаружится по отчетам репетиторов отсев «тихоходов», то есть само понятие «нормы» человеческого биологического кодирования, хотя под ним и понимается независимая ни от человека, ни от человечества природная данность, примет скорее «касательный» к этой данности, чем статико-описательный вид: устанавливать-то «норму» будут сообща репетиторы и инстанции, а такой «касательный» подход к выявлению «нормы» человеческого биологического кодирования, которая сегодня означает одно, а завтра другое производно от темпа и ритма академического движения, интереса для обоснования любых форм расизма не представляет: слишком уж прозрачна артефактно-функциональная природа такой «нормы».
Рубрика: Женский интерес